Что такое эссе и как его правильно написать

Темы эссе по философии

• «Человек немыслим вне общества». Л. Толстой
• «Человек имеет значение для общества лишь постольку, поскольку он служит ему». А. Франс
• «Только тот постигает истину, кто внимательно изучает природу, людей и самого себя». Н.Н. Пирогов
• «История сама по себе не может ни принудить человека, ни вовлечь его в грязное дело». П. Сартр
• «История – это правда, которая становится ложью. Миф – это ложь, которая становится правдой». Ж. Кокто
• «Мир, в котором зло одерживало бы верх над добром, не существовал бы или исчез бы». Э. Ренан
• «Видеть и чувствовать – это быть, размышлять – это жить». У. Шекспир
• «Наши взгляды, как наши часы: все они показывают разное время, но каждый верит только своим». А. Поп
• «Всемирная история есть сумма всего того, чего можно было избежать». Б. Рассел
• «Жизнь имеет в точности ту ценность, которой мы хотим ее наделить». И. Бердяев
• «Общество не обязательно соответствует политическим границам». С. Тернер
• «Нам следовало бы стремиться познавать факты, а не мнения, и напротив, находить место этим фактам в системе наших мнений». Г. Лихтенберг
• «Познание и жизнь неотделимы». Л. Фейхтвангер
• «Полнота познания всегда означает некоторое непонимание глубины нашего неведения». Р. Милликен
• «Приобретать познания еще недостаточно для человека, надо уметь отдавать их в рост». И. Гете
• «Познать – это значит вполне понять всю природу». Ф. Ницше
• «Есть два вида познания: одно посредством чувств, другое мысли». Демокрит
• «Тот, кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей». Н.Г. Чернышевский
• «Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». Сенека
• «В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, — не только не благо, но несомненное и очевидное зло». Л. Толстой
• «Без борьбы нет прогресса». Ф. Дуглас
• «Человек вне общества или бог или зверь». Аристотель
• «Человек не вещь, а живое существо, которое можно понять только в длительном процессе его развития. В любой миг своей жизни он еще не является тем, чем может стать, и чем он, возможно, еще и станет». Аристотель
• «Если у человека есть «зачем» жить, он может выдержать любое «как». Ф. Ницше
• «Ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человеки». А. Пьерон
• «Человек есть принципиальная новизна в природе». Н.А. Бердяев
• «Человек – единственное животное, для которого собственное существование является проблемой: он ее должен решить и от нее нельзя никуда уйти». Э. Фромм
• «Муки творчества и радости творчества – единое целое». И. Шевелев
• «Человек – нечаянная, прекрасная, мучительная попытка природы осознать самое себя». В. Шукшин
• «Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Т. Эдисон
• «Человек предназначен для жизни в обществе; он не вполне человек и противоречит своей сущности, если живет отшельником». И. Фихте
• «Ни один сосуд не вмещает больше своего объема, кроме сосуда знаний – он постоянно расширяется». Арабская пословица
• «Информация без человеческого понимания подобна ответу без вопроса – она лишена смысла». А. Маслоу
• «Все, чего коснется человек, приобретает нечто человечье». С. Маршак
• «Что бы что-то узнать, надо уже что-то знать». С. Лем
• «Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика». Л. Фейербах
• «Как много, однако, существует такого, в чем я не нуждаюсь». Сократ
• «Цель только тогда может быть достигнута, когда уже заранее само средство насквозь проникнуто собственной природой цели». Ф. Лассаль
• «Если нет цели, не делаешь ничего, и не делаешь ничего великого, если цель ничтожна». Д. Дидро
• «Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек». Н.А. Бердяев
• «Без многого человек может обойтись, только не без человека». Л. Берне
• «В человеке обязанности царя осуществляет разум». Э. Роттердамский

Стоит ли учиться писать эссе и как это делать правильно?

Студлансеру может показаться удивительным неумение писать на заданную тему. Но есть и такое. Если все школьные сочинения вы заказывали за деньги или благополучно скатывали с интернета, эссе может показаться недосягаемой вершиной. Отчаиваться не стоит. Напишите так, как вы бы сделали это для блога. Перечитайте, исправьте все, что нужно, дайте на проверку другу.

Стоит только в том случае, если у вас нет времени, а тема навевает тоску. В эссе не всегда вчитываются, увы. Иногда письменные работы нужны «для галочки». Впрочем, именно на таких работах и стоит учиться – умение грамотно излагать мысли вам еще пригодится.

Слово «эссе» пришло в русский язык из французского

и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции

, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина оно определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме».

«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение эссе:

«это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».

Основная часть

Продолжаем оформление сочинения по литературе по образцу. В основной части автор приводит аргументы, чтобы раскрыть тему и обосновать личное мнение по данному вопросу. Кроме собственной точки зрения лучше упомянуть мысли значимых людей: известных писателей, ученых и других выдающихся личностей. Если приводите цитаты, пишите фразу в кавычках. Обязательно сошлитесь на источник литературы. Это можно сделать по ходу, упомянув автора речи в самом предложении. Например, «По мнению Александра Сергеевича Пушкина…». Дальше следует ссылка на информационный источник. Если вы ставите ссылку в тексте, используйте круглые скобки. В них укажите название и автора книги, год издания, страницы, с которых вы взяли фразу. Можно упростить задачу и сослаться на учебник в квадратных скобках. Тогда останется указать лишь номер источника из библиографического списка и страницы. Этот вариант целесообразен при наличии большого числа ссылок.

Итак, как оформляется эссе по образцу? Автор перечисляет тезисы, предоставляет аргументы, делает пояснения, приводит примеры. Если разбиваете сочинение на разделы, в конце каждого делайте вывод.

Структура эссе

Начать эссе, конечно, следует с заголовка. Но это не значит, что именно с него начинается написание эссе. В большинстве случаев название своему эссе автор придумывает после окончания работы над основной частью текста. Название должно отражать главную мысль эссе. В качестве заголовка можно использовать цитату.Первый абзац эссе — вступление. Автор раскрывает в общих фразах тему, пишет тезис, возможен такой вариант — обратиться к читателю и задать вопрос. Вступление — самая важная часть эссе. Если автор не смог заинтересовать с первого предложения, то читать дальше никто не будет. Поэтому начать текст нужно сильно, увлекательно, цепляюще. Первая часть эссе должна дать ответы на вопросы: » Какая тема эссе?» и «В чем его смысл?».После вступления начинается основная часть эссе. В коротком эссе эта часть занимает приблизительно 3 абзаца, в более объемном — от трех и более. Каждый абзац следует начинать с простого предложения, в котором отображена его главная мысль. А в следующих предложениях эту мысль развивать — описывать, раскрывать детали, приводить примеры, доказывать или убеждать. Все абзацы должны быть логически связаны между собой и плавно переходить от одной мысли к другой

Так автор сможет удержать внимание читателя, постепенно увлекая его и заставляя читать дальше

Последняя часть эссе — заключение, которое может состоять из одного или двух-трех абзацев. В этой части автору нужно подвести итог, повторить основную мысль, выделить главные моменты эссе

Принципиально важно, в заключении не писать никакой новой мысли или мнения, тогда эссе потеряет всякий смысл. Иногда в заключении, если это необходимо, автор использует призыв к действию, например: » Не будьте равнодушны!», » Не молчите», » Давайте вместе менять этот мир»

Что такое эссе

Эссе — очерк, сочинение небольшого объема (обычно 300-500 слов), написанное в свободной манере повествования. Это литературный жанр, в котором автор выражает личные переживания или доказывает свою точку зрения. Строгих требований к написанию эссе нет. Тем не менее, существуют некоторые рекомендации, но об этом поговорим чуть позже. В эссе ярко выражена позиция автора. Поэтому текст получается живым и эмоциональным.Автор может написать эссе от 1-го или 3-го лица (чаще).

Основные виды эссеРазновидностей эссе существует много. Но, в целом, можно выделить следующие 4 вида:

1. Повествовательные. В повествовательном эссе автор рассказывает историю из реальной жизни. Кажется, что может быть проще. На самом деле вовлечь читателя в свою историю не так просто. В таком виде эссе изложения событий в хронологическом порядке будет мало. Автору нужно заинтересовать читателя, сделать историю максимально яркой, для того чтобы читатель захотел стать частью описанных событий и смог легко «перенестись» в историю. Чаще такое эссе пишется от 1-го лица в настоящем или прошедшем времени.
2. Описательные. Написание такого эссе можно сравнить с рисованием картины. Автор может описывать человека или же объект, место, событие. Следует использовать сравнения, сенсорные детали, красочные эпитеты. При чтении описательного эссе у человека в голове должна возникнуть картинка, а еще лучше — кино.
3. Аргументированное эссе. Только факты и никаких эмоций. Этот вид эссе основывается исключительно на доказательствах — статистика и официальные данные. В аргументированном эссе иногда используется такой прием, как предоставление контраргумента (противоположного мнения). Затем автор опровергает контраргумент, используя факты и доказательства, и таким образом усиливает свою точку зрения.
4. Убедительные. Убедительное эссе отличается от аргументированного тем, что помимо фактов автор выражает свои эмоции и личное мнение. В таком эссе автор пытается убедить читателя в своей правоте и доказать свою точку зрения, используя факты, логику, экспертные мнения и примеры. Автор должен изложить все стороны аргумента, чтобы убедить читателя в абсолютной правоте своей точки зрения.

С чего начать писать сочинение

Страх чистого листа — первая проблема, с которой сталкивается ребёнок при написании текста. Вступление — ответственная и довольно непростая часть работы над сочинением. Выполнение действий, изложенных ниже, упростит ребёнку эту задачу.

Шаг 1. Обдумайте тему

Прежде всего необходимо понять, о чём требуется рассказать в тексте. Предложите ребёнку устно поразмышлять над заданной темой сочинения. Если она сформулирована слишком обширно, помогите конкретизировать её и сформулировать мысли, подходящие данной тематике.

Шаг 2. Изучите контекст  

Часто для написания сочинения могут потребоваться дополнительные сведения. Например, если сочинение задано по мотивам литературного произведения, убедитесь, что ребёнок не только прочитал его, но и представляет себе личность автора и эпоху, в которую он творил. Эта информация послужит поводом для размышлений, которые можно отразить в сочинении. 

# 4: Найдите выдержки или доказательства, подтверждающие ваш анализ

Теперь, когда у вас есть основные моменты, вам нужно их подкрепить. Если вы пишете статью о тексте или фильме, используйте отрывки / отрывки из них в качестве основного источника доказательств. Если вы пишете о чем-то другом, ваши доказательства могут быть получены из различных источников, таких как опросы, эксперименты, цитаты из знающих источников и т. Д. Здесь подойдут любые доказательства, которые будут работать для обычной исследовательской работы.

В этом примере я процитировал несколько отрывков из Гроздья гнева в каждом абзаце, чтобы поддержать мой аргумент. Вы должны иметь возможность подкрепить каждое свое заявление доказательствами, чтобы иметь сильное эссе.

Как писать?

Тема должна быть конкретной. В эссе ты отвечаешь только на один вопрос. Строгой структуры у него нет, но мысли желательно излагать в форме кратких тезисов и подкреплять их аргументами . Чтобы доказательство в пользу тезисов было убедительным, стоит приводить по два аргумента, больше «перегрузит» текст.

Во вступлении и заключении сфокусируй внимание на проблеме: в первом абзаце обозначь её, а в последнем сделай вывод. Чтобы эссе было целостным, старайся логически связывать фрагменты между собой

Используй преимущества художественно-публицистического стиля по максимуму. Не бойся быть эмоциональным, экспрессивным, проявлять чувство юмора. Так ты покажешь свою индивидуальность. Если речь идёт о личных качествах или способностях, можно, например, дать ответ на вопрос: «Чем это отличает меня от других?» Делая ссылки на слова авторитетных людей, поясняй, почему выбрал именно их.

Постарайся впечатлить читателя яркими высказываниями, афоризмами. Не бойся спорить с собой, сталкивай противоречащие друг другу утверждения. Тогда текст покажется интересным и запоминающимся.

Правила оформления эссе по ГОСТу

Зачастую учебные заведения выдвигают свои требования к оформлению письменных работ.

Шрифт

Если такие требования отсутствуют, желательно ориентироваться на ГОСТ 7.32 – 2001 и придерживаться стандартных правил оформления: использовать шрифт Times New Roman, 14 размер, интервал 1,5.

Подзаголовки

В основной части эссе могут использоваться подзаголовки, которые допустимо выделить полужирным шрифтом. Печатать подзаголовки следует с абзацного отступа, с заглавной буквы, без точки в конце подзаголовка и без использования подчеркивания.

Графический материал

В основной части эссе могут присутствовать схемы, диаграммы, таблицы. Все рисунки и таблицы нумеруются, а их название располагается посередине строки (Рисунок 1 – Название, Таблица 1 – Название). Название рисунка пишется под рисунком, а название таблицы – над таблицей.

Приступаем к оформлению эссе

Перед началом написания эссе необходимо обдумать план. Для этого, нужно знать из каких частей оно состоит. Несмотря на то, что этот жанр подразумевает полную свободу творчества, определенные требования к оформлению эссе все же существуют.

К структурным элементам эссе относятся:

• титульный лист;
• текст эссе;
• список литературы.

Оформление титульной страницы

Правильное оформление работы подразумевает наличие титульного листа с указанием темы, автора, учебного заведения, руководителя, места и времени выполнения.

Слово «Эссе», которое располагается посередине страницы, чаще всего пишется более крупным шрифтом, по сравнению с остальным текстом.

Образец титульной страницы эссе

Оформление содержания эссе

Вступление

Любая письменная работа имеет вступление, которое призвано ввести читателя в курс проблемы, заинтересовать темой. У читателя не должно остаться вопросов по поводу темы, ее актуальности и значимости. Следует выдерживать логическую связь между введением эссе и основной частью.

Основная часть

Далее необходимо логично и последовательно приводить аргументы, раскрывая заявленную тему. Рекомендуется активно использовать мнения различных ученых, приводить цитаты и ситуации из жизни.

Используемые цитаты должны быть заключены в кавычки и содержать ссылку на первоисточник с указанием авторства, года издания и страницы расположения цитируемой фразы. Информация об источнике (ссылка) может приводиться в круглых скобках по тексту или в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника в списке литературы.

Каждое утверждение должно сопровождаться пояснением и примером. В заключение каждого раздела с утверждением должен быть вывод или итоговое суждение.

Заключение

В заключительной части вновь озвучивается проблема, обобщаются все суждения из основной части и делается общий вывод, основанный на авторской позиции.

Оформление списка литературы

Среди используемых источников желательно указать монографии, сборники конференций и научные статьи в периодических изданиях. Оформляется список литературы в соответствии с установленными стандартами.

Примеры библиографических описаний:

1. Фирсенко, С. С. Исследование конкурентной среды продовольственного рынка (региональный аспект) : моногр. / С. С. Фирсенко, Л. В. Юшкова ; Красноярский гос. ун-т. – Красноярск : Изд-во КрасГУ, 2002. – 170 с.
2. Смит, А. Исследование о природе и причине богатства народа (отдельные главы) / А. Смит. – Петрозаводск : Петроком, 1993. – 320 с.
3. Портер, М. Международная конкуренция / М. Портер ; пер. с англ. В. Д. Щетинина. – М. : Междунар. отношения, 1993. – 896 с.
4. Пономарев, А. С. Российское пчеловодство на этапе глобализации / А. С. Пономарев // Пути развития пчеловодства в России через успешный опыт регионов России, стран СНГ и Дальнего Зарубежья : материалы Междунар. науч.–практ. конф., Ярославль, 18–23 окт. 2012 г. – М. : Узорочье, 2012. – С. 19-20.
5. Дугина, Е. Л. Повышение конкурентоспособности регионального продовольственного рынка как способ обеспечения продовольственной безопасности региона / Е. Л. Дугина, Е. В. Доржиева // Сб. науч. тр. Сер. Экономические науки. – Улан–Удэ, 2007. – Вып. 14. – С. 27–31.
6. Абдыкерова, Г. Ж. О дифференцированном подходе оценки конкурентоспособности национальной экономики на различных уровнях ее функционирования / Г. Ж. Абдыкерова // Вестник Восточно–Казахстанского государственного технического университета. – 2007. – № 1. – С. 98–115.

Чтобы правильно оформить эссе, нужно знать основные правила ГОСТа. Самое сложно – это титульный лист. В целом, оформление эссе обладает существенным сходством с другими письменными работами: курсовыми и рефератами. В этой статье мы привели все необходимые правила оформления эссе, чтобы закрепить материал, посмотрите приложенные примеры эссе:

Основные признаки эссе:

1. Малый объем: две-три или десять страниц – решать вам. Главное – раскрыть тему. Ну и, конечно, не нацеливаться на эпопею – никто ваших стараний не оценит.
2. Свободная форма: вплоть до разговорной речи. Эссе не претендует на научность, не требует введения и заключения, не делится на главы и параграфы. В отношении стилистики автору оставляют полную свободу творчества. Впрочем, переходить на сленг и допускать речевые ошибки все-таки не стоит. Особенно если вы учитесь на лингвиста.
3. Наличие конкретной темы, которую и раскрывает эссе. Тема может быть любой – от «Кем я хочу стать, когда вырасту» (вы же помните эти сочинения) до «Основная причина проблем с трудоустройством молодого специалиста». Если вы хотите опубликоваться в местной газете, выбирайте конкретный вопрос. Если вы пишете по заданной теме, будьте добры – раскрывайте именно ее.
4. Субъективность: личность автора – главное. Помните: вы не претендуете на истину в последней инстанции. Вы выражаете свое личное мнение. И вас никто не обязывает раскрывать тему до конца.
5. Новизна: скажите новое слово по теме. Главное, чтобы это слово было вашим. Не нужно прописных истин. Поверьте, ваших читателей давно тошнит от «вуз – это второй дом», «моя главная мечта – мир во всем мире» и тому подобных фраз.
6. Честность: фиксируйте свои мысли и эмоции по теме. Конечно, если вы ненавидите родной вуз или устраиваетесь на работу в крупную компанию исключительно из-за денег и «плюшек», вашу честность вряд ли оценят. В остальных случаях субъективный взгляд будет гораздо интереснее для читателей, чем хвалебные оды.

Чем эссе отличается от других жанров

Выделим несколько особенностей эссе:

1. Эссе не должно быть огромным, для этого жанра характерен небольшой объем. Конечно, в разных заведениях требуют разный объем, но он должен быть не больше 7 листов А4 в любом случае.
2. Свобода выражения мыслей. Этот жанр не имеет четких рамок в написании. Главное – свободное размышление на выбранную тему и готовность отстаивать свою позицию.
3. Четко сформулированная тема или проблема. В работе не может быть несколько тем одновременно, автор должен развивать одну тему и рассматривать ее разных сторон.
4. Склонность к употреблению разговорной речи.

При этом автор должен избегать сленговой лексики, все-таки такая письменная работа должна читателем восприниматься серьезно.

Историческая справка

Слово эссе французского происхождения

Слово «эссе» французского происхождения и переводится как набросок, очерк, проба. 

Жанр отличается образностью речи, афористичностью и использованием разговорной лексики.

Издавна эссеистический стиль сопровождал сочинения, в которых на первое место выходила личность самого автора.

Проще говоря, эссе – это жанр письменной работы, в которой автор свободно размышляет о волнующей его проблеме.

Обычно при рассмотрении той или иной проблемы автору нужно внести что-то новое, то, что на его взгляд заинтересует читателя.

На сегодняшний день эссе, как проверочная работа, предлагается достаточно часто. Таким способом определяются молодые специалисты, которым дается шанс зарекомендовать себя с лучшей стороны, а также студенты, которые хотят показать себя.

Основные признаки данного жанра:

• использование конкретной темы или проблемы, которую собирается затронуть автор в своей работе;
• главное, что будут оценивать в эссе, – это авторскую позицию и мировоззрение;
• проведение анализа, приводит аргументы, подкрепляя их фактами.

Эссе развивает не только творческие способности, но и позволяет отточить навыки письма, помогает научиться грамотно, четко формулировать мысли и красиво их излагать.

Вывод

В своем заключении вы не сделаете ничего нового; на этом этапе вы просто повторяете ключевые моменты, которые уже сделали, и подводите итог. Начните с перефразирования тезиса и резюмирования основных моментов, изложенных в эссе. Кто-то, кто читает только ваше заключение, должен иметь общее представление о том, о чем было ваше эссе и как оно было структурировано

После этого вы можете сделать несколько заключительных мыслей, возможно, связав тему эссе с более крупными проблемами, чтобы показать, почему это важно. Заключение будет включать:

• Перефразирование диссертации
• Резюме ключевых моментов анализа
• Заключительная мысль (мысли)

Как готовиться к итоговому сочинению

Часто подростки не знают, с чего начать подготовку. Предложите ребёнку помощь — вместе выполните несложные шаги и убедитесь, что одиннадцатиклассник понял, как действовать. 

Изучите сайт ФИПИ

На странице Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) можно найти руководство, как написать итоговое сочинение, и разбор типичных ошибок. Покажите сайт ребёнку и разберите вместе описанные там правила. 

‍Раздел итогового сочинения на сайте ФИПИ‍

Чтение литературы

Для успешной сдачи итогового сочинения важно не только читать книги, но и размышлять о прочитанном. Предложите ребёнку устроить семейный литературный кружок — регулярно читайте книги, а затем обсуждайте друг с другом

Рекомендуем наметить чёткий план — например, читать по одной книге в неделю и устраивать обсуждение на выходных. Такая практика учит дискутировать и прививает любовь к чтению. 

Тренироваться

Для облегчения написания сочинений рекомендуем использовать план, который мы дали выше в статье — так одиннадцатиклассник точно не упустит важные вещи. Один из секретов, как написать хорошее итоговое сочинение, — придерживаться выверенной структуры и не нарушать логику повествования. Это умение приходит с практикой. 

<<Блок перелинковки>>

В интернете можно найти достаточно образцов сочинений. Если у ребёнка не получается подступиться к теме, посоветуйте сначала прочитать несколько хороших сочинений и вдохновиться чужим примером. В этом нет ничего плохого — если подросток не списывает и не копирует чужие тексты, всё в порядке.

‍План работы над итоговым сочинением‍

Пишите подростку письма

Мотивировать подростка тренироваться создавать связный текст на заданную тему можно, предложив ему вести переписку в бумажных письмах.

Необязательно искать кого-то из другого города и ходить на почту. Просто пишите друг другу объёмные тексты на бумаге и оставляйте на холодильнике.

Тема переписки может быть любой: чувства и мысли по какому-то поводу, обсуждение бытовых дел, мини-рецензии на фильмы или сериалы.

Регулярная практика создания текстов помогает отработать навык. У одиннадцатиклассника не возникнет вопросов, как написать итоговое сочинение, — выражение мыслей станет привычным делом.