Кубанский государственный технологический университет

Сотрудничество

Кафедра традиционно поддерживает тесные связи с промышленными предприятиями, организациями и компаниями, такими, как: ООО «Газпром добыча Краснодар», ОАО НК «Лукойл», ООО «Роснефть-Туапсинский НПЗ», ЗАО «Краснодарский НПЗ-Краснодарэконефть», ООО «Афипский НПЗ», ООО «Ильский НПЗ», ООО «НК Роснефть-Кубаньнефтепродукт», ОАО «НИПИгазпереработка», «Кубанская нефтегазовая компания», ООО «Институт геолого-экологических технологий», ООО ЦЭОТ «Ноосфера», ООО «Биопотенциал» и др. Такая деятельность и плодотворное сотрудничество кафедры способствуют обмену опытом, ускорению решения отраслевых задач, а главное — подготовке квалифицированных кадров для нефтяной, газовой и нефтехимической промышленности.

Студенты

Студенты института пищевой и перерабатывающей промышленности участвуют в мероприятиях различного уровня, которые проводят администрации края, города и университета совместно с министерствами регионального и федерального уровня.

Принимали активное участие в организации: 22 Олимпийских и 11 Паралимпийский игр в г. Сочи 2014 г., Ночной хоккейной лиги НХЛ-2014; Первого в России этапа по кольцевым гонкам гран-при Формула 1, Всемирной Олимпиады роботов.

Участвуют в ежегодной традиционной агропромышленной выставке «Кубанская ярмарка» с 2010 года.

Победы в конкурсах профессионального мастерства, Регионального и Федерального уровня, фестиваль — акселератор технологических стартапов Russian Startup Tour начиная с 2015 года, межрегиональный научный — технический фестиваль Инжпромфест-Кубань, Всероссийский студенческий научно-технический фестиваль ВУЗПРОМФЕСТ.

История кафедры

Кафедра ТОЭС и УН образована в Краснодарском политехническом институте в 1964 году в результате разделения кафедры промышленного и гражданского строительства на три кафедры: архитектуры гражданских и промышленных зданий; строительных конструкций; строительного производства и санитарной техники.

Первым заведующим кафедрой с 1964 по 1965 год был кандидат технических наук Г.Э. Зарницкий В 1966 г. кафедра сантехники и строительного производства была переименована в кафедру технологии, организации и экономики строительства (ТОЭС). В разные годы ее возглавляли: доцент, к.т.н. А.С. Кононенко (до 1966 г.), ст. препод. А.С. Воронин (до 1970 г.), доценты А.А. Мельников, к..э.н. (до 1975 г.), Г.Б. Тубис к.т.н. (до 1978 г.), ст.препод. В.С. Дрешпак (до 1979 г.), доценты И.А. Барыкин, к.т.н. (до 1981 г.), М.А. Орешин, к.э.н., О.М. Бирилов, к.т.н. (1982 г.), П.В. Быков, к.т.н. (до 1987 г.), В.М. Яковлев к.э.н. (до 1994 г.), И.А. Барыкин к.т.н. (до июня 2001 г.), В.А. Пархоменко, к.э.н. (до декабря 2012 г.).

С 1975 по 1992 г. при кафедре ТОЭС успешно функционировала территориальная научно-исследовательская лаборатория организации и экономики строительства (ТНИЛОЭС) как филиал НИИОУС при МИСИ им. В.В. Куйбышева, которую создал доцент Г.Б. Тубис; в дальнейшем ею руководили: с 1978 г. к.т.н. А.Ю. Каплан (до 1984 г.), к.т.н. В.Г. Скляревский (до 1992 г.).

Преподавателями кафедры ТОЭС и сотрудниками ТНИЛОЭС была разработана генеральная схема управления строительством в Краснодарском крае, создана методика определения оптимальных объемов строительно-монтажных работ первичных строительных организаций; спроектирована и внедрена в объединениях «Краснодаркрайсельстрой» и «Краснодаргорстрой» комплексная система повышения эффективности строительного производства.

За время существования кафедры защитили кандидатские диссертации преподаватели: Г.В. Шенгур, Ю.И. Захаров, Э.И. Новиков (1982 г.), В.М. Яковлев (1982г.), И.М. Степанов (1983 г.), Н.М. Лункевич (1982 г.), С.П. Король (1985 г.), В.А. Пархоменко (1990 г.), Е.В. Соловьева (2004 г.), М.Г. Ковтуненко (2005 г), Савенко А.А. (2013 г), Шиховцов А.А. (2014 г.), Михеев Г.В. (2016 г.). Защитил кандидатскую диссертацию гражданин Марокко Мерой Низар (1997 г.). Преподаватели — А.А. Михайлов (1989 г.), Н.М. Лункевич (1992 г.), С.П. Король (2000 г.), Г.А. Безбогин (2001 г.), Б.З. Тутаришев (2003), М.Г. Таратута (2005 г.), Е.В. Соловьева (2012 г.) защитили докторские диссертации.

В 1999 году в университете по заявке краевого департамента по строительству и архитектуре Краснодарского края по инициативе декана инженерно-строительного факультета профессора Крамского В.П. и при активном участии доцента Пархоменко В.А. впервые на юге России была открыта новая специальность 270115 — «Экспертиза и управление недвижимостью», подготовка специалистов по которой поручена кафедре ТОЭС. Первый набор студентов для обучения по специальности осуществлен в 2000 г.

В 2016 году в Международном конкурсе «Лучший молодой оценщик РОО — 2016» победителями конкурса стали выпускники кафедры специальности 270115 Бутынцева В.А. и Колеухо Е.С.

В связи изменениями в структуре подготовки специалистов с высшим образованием и изменениями в направлениях кафедральных научных исследований в декабре 2001 г. кафедра ТОЭС переименована в кафедру ТОЭС и УН — технологии, организации, экономики строительства и управления недвижимостью. В 2002 г. на кафедре открыта докторантура по специальности 08.00.05 — «Экономика и управление народным хозяйством (строительство)».

Кафедры и подразделения

Кафедры:

• Кафедра автоматизации производственных процессов
• Кафедра информационных систем и программирования
• Кафедра информатики и вычислительной техники
• Кафедра компьютерных технологий и информационной безопасности

Подразделения:

• Студенческое конструкторско-исследовательское бюро «Интеллект»;
• Студенческое конструкторское исследовательское бюро «Роботех»;
• Центр коллективного пользования компьютерных технологий, систем управления и информационной безопасности;
• Совместный учебно-научный центр «Проблемы обеспечения информационной безопасности»;
• Южное региональное отделение учебно-методического объединения ВУЗов, осуществляющих подготовку по УГС НП «Информационная безопасность»;
• Центр лингвистических экспертиз.

4. Основные ошибки при выборе профессии

• Выбор профессии при исключении хотя бы одного параметра: «хочу», «могу» или «надо».
• Выбор профессии «за компанию», под влиянием товарищей.
• Перенос отношения к человеку («хороший—плохой»), который является представителем той или иной профессии, на саму профессию. Например, ваш дедушка был анестезиологом, вы его очень любите и уважаете, и поэтому по его примеру тоже хотите стать анестезиологом. Но когда вы начнете обучаться этой профессии или уже работать, то может оказаться, что у вас нет никаких склонностей и способностей к этой профессии, и вообще она вам не нравится.
• Неумение или нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях).
• Незнание положения на рынке труда: какие специальности наиболее востребованны сегодня, а какие будут востребованы в ближайшем будущем, когда вы закончите вуз.
• Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии. Например, вам нравится профессия ковбоя. Внешне она очень привлекательна и романтична, но это только по фильмам. На самом же деле ковбой — это просто пастух. Поэтому если вы не любите животных и не любите за ними ухаживать, вам лучше выбрать другую профессию.

Материально-техническая база

Кафедра имеет специализированные лаборатории для проведения занятий с элементами УИРС по дисциплинам направления бакалавриата и магистратуры. Лаборатории оснащены необходимым экспериментально-технологическим и метрологическим оборудованием. Для обеспечения современных требований к качеству подготовки специалистов, учебному процессу, научным исследованиям, составлению и оформлению документации на кафедре используются персональные компьютеры с разнообразным программным обеспечением.

В целях совершенствования учебного процесса и улучшения материально-технической обеспеченности реализации образовательных программ кафедра имеет филиал, организованный на базе Научно-исследовательского и проектного института по переработке нефтяных газов (ОАО «НИПИгазпереработка»). Ведущие специалисты указанной организации участвуют в учебном процессе: ведут занятия, читают обзорные лекции, руководят дипломным проектированием, консультируют по отдельным разделам выпускных квалификационных работ. Студенты получают доступ к наиболее современному аналитическому лабораторному оборудованию и средствам исследований.

В рамках договоров о научно-техническом сотрудничестве с ОАО «НИПИгазпереработка» кафедра располагает современным компьютерным классом для курсового и дипломного проектирования на 8 посадочных мест с пакетом новейших моделирующих и расчетных программ «HYSYS» для расчета и оптимизации технологических процессов, схем и оборудования нефтегазопереработки.

Центральная приемная комиссия

350072, г. Краснодар,
ул. Московская, д. 2 «А», ауд. 111, 112
Телефоны:(861) 255-25-32 — общие вопросы приема;(861) 274-65-71 — переводы из других вузов, восстановление; (861) 255-84-01 — прием инвалидов и лиц с ОВЗ, прием на целевое обучение.

1. Приказы о зачислении студентов на 1 курс
2. Правила приема в КубГТУ на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры
3. Информация для лиц, поступающих в КубГТУ на обучение по программам среднего профессионального образования
4. Максимальное количество специальностей и (или) направлений подготовки для одновременного участия в конкурсе (по программам бакалавриата и программам специалитета)
5. Сколько раз поступающий может подать заявление о согласии на зачисление при поступлении на обучение на места в рамках контрольных цифр по программам бакалавриата и программам специалитета по очной форме обучения
6. Количество мест для приема на обучение
   • по программам бакалавриата и специалитета (PDF, 753 кБ)
   • по программам магистратуры (PDF, 453 кБ)
   • по программам аспирантуры (PDF, 687 кБ)
   • по программам СПО (PDF, 184 кБ)
7. Сроки проведения приема
8. Перечень вступительных испытаний с указанием наименования и приоритетности вступительного испытания
9. Максимальное и минимальное количество баллов
10. Информация о вступительных испытаниях, проводимых КубГТУ самостоятельно, — форма проведения, языки, на которых осуществляется сдача вступительного испытания
11. Расписание вступительных испытаний (PDF, 256 кБ)
12. Информация о предоставлении особых прав и особого преимущества (по программам бакалавриата и программам специалитета)
13. Информация о перечне индивидуальных достижений поступающих, учитываемых при приеме на обучение и порядок учета указанных достижений
14. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
15. Информация о проведении вступительных испытаний очно и (или) с использованием дистанционных технологий
16. Порядок подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
17. Информация о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)
18. Программы вступительных испытаний, проводимых КубГТУ самостоятельно
19. Образец договора об оказании платных образовательных услуг (PDF, 179 кБ)
20. Информация о местах приема документов
21. Информация о возможности подачи документов, необходимых для поступления, с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)»
22. Информация о наличии общежития (ий) и о количестве мест в общежитиях для иногородних обучающихся
23. Информация для лиц, поступающих в КубГТУ на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2021 году
24. Стоимость обучения:
    • по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры (PDF, 190 кБ)
    • в аспирантуре,
    • по программам СПО (PDF, 157 кБ)
25. Особенности приема на целевое обучение в КубГТУ

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
• Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)
• Устав КубГТУ (PDF

  О внесении изменений в устав (PDF, 1 МБ)

  , 12 МБ)

• Положение о приемной комиссии (PDF, 621 кБ)
• Положение об апелляционной комиссии (PDF, 551 кБ)
• Положение об экзаменационной предметной комиссии (PDF, 493 кБ)
• Регламент по организации и проведению вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий (PDF, 340 кБ)

• Статистика приема: , , , , , , , , , , ,
• Трудоустройство: статистика, работодатели
• Профориентационные маршруты по институтам (PDF, 487 кБ)

Институт пищевой и перерабатывающей промышленности (ИПиПП)

Заведующий кафедрой

Ясьян Юрий ПавловичДоктор технических наук, профессор

Член экспертного совета Высшей аттестационной комиссии РФ по проблемам нефти и газа;
Эксперт Национального аккредитационного агенства в сфере образования.

• Почетная грамота Министерства образования и науки РФ;
• Почетная грамота Российского союза промышленников и предпринимателей;
• Благодарность главы администрации Краснодарского края.

• Почетный работник высшего профессионального образования РФ;
• Заслуженный деятель науки Кубани.

Контакты:
350072, г. Краснодар, ул. Красная, д. 135, ауд. 116.
Телефон: (861) 255-78-95.
Эл. почта: yasiyan@yandex.ru

Научно-исследовательская работа

Большое внимание в институте уделяется привлечению студентов к участию в научно-исследовательской работе. Институт осуществляет свою научно-исследовательскую деятельность по следующим основным направлениям:

• разработка программного обеспечения АСУ с микропроцессорными контроллерами;
• разработка методов оптимизации параметров настройки цифровых управляющих устройств для промышленных объектов с заданными математическими моделями;
• составление математических моделей технологических объектов управления;
• проведение идентификации объектов с возможным дальнейшим имитационным моделированием;
• разработка программного обеспечения для контроллеров различных типов;
• прогнозирование в технических системах;
• создание программного обеспечения для систем автоматики автономных источников питания;
• разработка методического обеспечения мониторинга систем автономного электроснабжения;
• научно-методическое обеспечение ситуационного управления средствами защиты информации корпоративных сетей при деструктивном воздействии;
• математическое моделирование технических, технологических и социально-экономических систем;
• совершенствование методов эффективности организации движения автотранспортных средств на регулируемых и нерегулируемых перекрестках;
• дистанционное обучение физике в системе подготовки будущих инженеров к профессиональной деятельности;
• модернизация профессионального образования в условиях формирования информационного общества и др.
• исследование вопросов защиты информации и кибербезопасности

По данным научным направлениям работают 13 докторов наук, 73 кандидата наук. В рамках направления действуют 5 научных школ:

Автоматизация и управление в системах электроснабжения
Основатель и научный руководитель школы − д.т.н., профессор В. А. Атрощенко;

Информационные системы
Основатель и научный руководитель школы − д.т.н., профессор В. И. Ключко;

Автоматизация промышленных процессов
Основатель и научный руководитель школы − д.т.н., профессор Д.Л. Пиотровский;

Интеллектуальные системы на основе синергии методов дискретной оптимизации, алгоритмов искусственного интеллекта и теории чисел
Основатель и научный руководитель школы — д.т.н., профессор В.Н. Марков.

Информационная безопасность
Основатель и научный руководитель школы − д.т.н., профессор В.С. Симанков.

Перечни вступительных испытаний по направлениям подготовки и специальностям

для обучения в головной организации в г. Краснодаре (филиалах) для обучения по очной, очно-заочной и заочной формам обучения на базе среднего общего и профессионального образования

По программам бакалавриата и специалистов

В случае отсутствия результатов ЕГЭ у граждан Республики Беларусь в связи с ограничениями, связанными с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19), в части въезда на территорию Российской Федерации граждане Республики Беларусь вправе предоставить сертификат с указанием результатов централизованного тестирования, полученный в текущем или предшествующем календарном году, которые признаются в качестве результатов вступительных испытаний.

КубГТУ устанавливает соответствие общеобразовательных предметов вступительных испытаний предметам централизованного тестирования граждан Республики Беларусь:

Сроки завершения приема документов от поступающих граждан Республики Беларусь, предоставивших сертификат с указанием результатов централизованного тестирования, соответствуют срокам завершения приема документов по различным формам и условиям поступления от граждан Российской Федерации, поступающих по результатам ЕГЭ.

При наличии у граждан Республики Беларусь результатов ЕГЭ, они могут использовать их наряду с результатами централизованного тестирования.

8. Профориентационное психологическое тестирование

Психологические тесты по профориентации помогут вам определить примерную сферу вашей будущей профессиональной деятельности, которая соответствует вашим интересам, склонностям и способностям.

Внимание! При прохождении теста отвечайте на вопросы максимально честно, не обманывайте себя самого. Оценивайте свои качества такими какие они есть на самом деле, а не такими какими вам хотелось бы их видеть

В противном случае результат теста будет ошибочен.

1. Профориентационный тест по классификации профессий Е. А. Климова

Тест включает 30 вопросов. Тест выявляет ваши склонности по отношению к каждому из пяти типов профессий: «человек—природа», «человек—человек», «человек—техника», человек—знак» и человек—художественный образ».

2. Профориентационный тест Джона Голланда

Тест позволяет определить тип социально-профессиональной направленности личности. Вам предлагаются различные пары профессий. В каждой паре необходимо найти ту, которой вы отдаете предпочтение. Из двух предложенных профессий надо обязательно выбрать одну более предпочтительную. Не спешите, подумайте. Всего 42 пары профессий.

3. Сборник профориентационных тестов

Сборник содержит 5 тестов по профориентации, составленных по методикам разных авторов: тест на профориентацию Дж. Холланда (Голланда); определение социально-психологических установок личности (методика О.Ф.Потемкиной); определение типа будущей профессии (методика Е. А. Климова); карта интересов (модифицированная методика А. Е. Голомштока); опросник профессиональных склонностей Л. Йовайши (в модификации Г. В. Резапкиной).

3. Правила выбора профессии

Чтобы правильно выбрать свою будущую профессию вам надо найти «золотую середину» по формуле «хочу—могу—надо». Ваша задача найти такую профессию, которая бы отвечала всем трем требованиям.

Для этого вам надо обязательно ответить для себя на следующие вопросы:

Хочу «К чему у меня душа лежит?» Чем я хочу заниматься, что мне нравится делать, к чему имею склонности, какой вид деятельности меня привлекает.

Если при выборе будущей профессии исключить «хочу», то работая по выбранной специальности, вы не будете получать удовольствия от процесса работы.

Могу «Смогу ли я?» Смогу ли я поступить в вуз на выбранную специальность. Смогут ли родители обеспечить мою подготовку к поступлению и обучение. Хватит ли у меня способностей и умения, чтобы освоить ту профессию, к которой «душа лежит». Если специальность очень востребованная и престижная, то смогу ли я самостоятельно устроиться на работу, когда окончу вуз (ведь не секрет, что на многие хорошие места, даже если ты успешно учился, можно устроиться только «по знакомству»).

Если при выборе будущей профессии исключить «могу», то можно просто не поступить в вуз на выбранную специальность или потом не устроиться на работу. Если же вы все-таки получили выбранную специальность и уже работаете, то велика вероятность, что вы не сможете достичь профессиональных успехов, а следовательно продвижения по службе и увеличения заработной платы.

Надо «Есть ли спрос на мою профессию?» Нужна ли моя профессия на рынке труда, требуются ли специалисты моей профессии, смогу ли я устроиться на работу по своей специальности, сколько мне будут платить, есть ли перспективы у моей профессии или скоро она исчезнет.

Если при выборе будущей профессии исключить «надо», то может случиться так, что вы просто не найдете работы по своей специальности или оплата вашего труда не будет соответствовать вашим потребностям.

Если вы сумеете совместить «хочу», «могу» и «надо», то ваш профессиональный выбор будет удачным. Иными словами вы найдете такую профессию, которая:

• интересна и привлекательна для вас;
• соответствует вашим способностям;
• пользуется спросом на рынке труда.

Чтобы правильно ответить на вопросы «Что я хочу?», «Что я могу?», «Что надо рынку?» и избежать ошибок при выборе профессии нужно знать:

• перечень и описание всех профессий, которые существуют сегодня;
• положение на рынке труда: какие профессии требуются сейчас и какие будут требоваться, когда вы окончите вуз;
• свои склонности и способности, которые могут быть определены при помощи психологического тестирования.

Управления и отделы